Logo tl.boatexistence.com

Ano ang pagkakaiba at hindi?

Talaan ng mga Nilalaman:

Ano ang pagkakaiba at hindi?
Ano ang pagkakaiba at hindi?
Anonim

Kung paano tayo magkakaiba, nagiging indibidwal tayo. Sa isang silid-aralan na may kaunti o walang pagkakaiba-iba ng pagtuturo, ang mga pagkakatulad ng mag-aaral lamang ang tila nasa gitna. Sa isang magkakaibang silid-aralan, kinikilala at binuo ang mga pagkakatulad, at ang mga pagkakaiba ng mag-aaral ay nagiging mahalagang elemento din sa pagtuturo at pagkatuto.

Ano ang hindi itinuturing na differentiated instruction?

5 Mga Hindi Halimbawa Ng Naiiba-ibang Pagtuturo

Pagtatalaga ng mga 'advanced' na mag-aaral na magturo ng mga 'nahihirapang' mag-aaral. Ang pagbibigay ng 'advanced' na mga mag-aaral na walang takdang-aralin. Pagpapangkat-pangkat ng mga mag-aaral sa iba't ibang klase batay sa kanilang kakayahan Pagpapaalam sa mga advanced na mag-aaral na lumabas ng klase nang maaga o pagbibigay sa kanila ng mas maraming libreng oras sa paglalaro.

Ano ang mali sa pagkakaiba-iba?

Ano ang problema? Ang problema ay ang differentiation ay hindi gaanong nauunawaan. Ang kakulangan sa pag-unawa na ito ay makikita sa pagpuna na naglalarawan dito bilang "pagdududa" sa pamamagitan ng "pagtatanong sa iba't ibang mga mag-aaral na kumpletuhin ang iba't ibang mga aktibidad sa parehong klase ".

Ano ang apat na uri ng pagkakaiba?

Ayon kay Tomlinson, maaaring pag-iba-ibahin ng mga guro ang pagtuturo sa pamamagitan ng apat na paraan: 1) nilalaman, 2) proseso, 3) produkto, at 4) kapaligiran sa pag-aaral.

Ano ang differentiation sa Education Carol Ann Tomlinson?

Tomlinson: Ang differentiation ay isang pagtuturong diskarte upang matulungan ang mga guro na magturo kasama ang mga indibidwal pati na rin ang nilalaman na nasa isip Ang pagkakaiba ay talagang nangangahulugan ng pagsisikap na tiyakin na ang pagtuturo at pagkatuto ay gagana para sa buong saklaw ng mga mag-aaral, na talagang dapat nating layunin bilang mga guro.

Inirerekumendang: