Nakakita kami ng mga makabuluhang pagkakaiba sa istatistika para sa verbal, kinesthetic, existential, musical, interpersonal, intrapersonal, at naturalist na katalinuhan ayon sa kasarian at mga makabuluhang pagkakaiba sa istatistika para sa visual, logical, intrapersonal, naturalist, at existential intelligence ayon sa edad.
Paano naiimpluwensyahan ng maramihang katalinuhan ang pag-aaral?
Ang multiple intelligence theory maaaring makaakit ng mga mag-aaral pabalik sa pag-aaral Ang paggamit ng iba't ibang katalinuhan upang magturo ng isang konsepto ay nagbibigay-daan sa bawat isa sa iyong magkakaibang mga mag-aaral ng pagkakataong magtagumpay sa pag-aaral. Ang mag-aaral na may lakas sa visual-spatial intelligence ay magaling sa pagguhit at mga puzzle.
Sino ang may pananagutan sa maraming katalinuhan?
Ang konsepto ng Multiple Intelligences ay unang binuo ni Howard Gardner sa kanyang 1983 na aklat, Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences.
Ano ang 12 multiple intelligences?
Ang
Multiple intelligences ay isang teorya na unang ipinahayag ng Harvard developmental psychologist na si Howard Gardner noong 1983 na nagmumungkahi na ang katalinuhan ng tao ay maaaring iba-iba sa walong modalidad: visual-spatial, verbal-linguistic, musical-rhythmic, logical- mathematical, interpersonal, intrapersonal, naturalistic at body- …
Ano ang mga pangunahing pang-edukasyon na implikasyon ng multiple intelligences theory?
Ayon kay Gardner, ang implikasyon ng teorya ay ang pag-aaral/pagtuturo ay dapat tumuon sa mga partikular na katalinuhan ng bawat tao. Halimbawa, kung ang isang indibidwal ay may malakas na spatial o musical intelligence, dapat silang hikayatin na paunlarin ang mga kakayahan na ito.
